Objectius del curs: Valorar la relació existent entre el flamenco i la resta de músiques, des dels orígens i al llarg de la seva evolució/ Distingir les estètiques més importants de la seva història i relacionar-les dins del context històric i social/ Conèixer el lèxic específic/ Respectar tot fet musical, acceptant criteris i gustos diferents, exposar el propi criteri amb argumentacions lògiques i raonades/ Valorar la interpretació i la recepció del flamenco en directe...
Introducció del curs i comentari sobre la bibliografia/ Geografia i etapes històriques. Antecedents (1780-1850): escola bolera, la industrialització, el nou concepte d’oci i el Romanticisme/ Possibles classificacions d’estils/ Els Cafès cantants: professionalització dels cantaors/es. Es creen i es delimiten la majoria dels cantes que coneixem avui en dia/ El Concurso de Cante Jondo de Granada de 1922 com a fita històrica: motivacions de Manuel de Falla i Federico García Lorca. L’antiflamenquisme de la Generació del 98/ L’òpera flamenca: crítica des del llibre d’Anselmo González Climent (1955). El flamenco com a identitat nacional/ El rellançament (1950-60). Concursos, festivals, tablaos, àmbits institucionals (universitats, centres culturals, ateneus, penyes...)/ L’experimentalisme: nous sons per al flamenco. El rock andalús. El so ‘caño roto’. Els primers grups -Ketama, Pata Negra-/ El boom comercial (1990-2000): Niña Pastori, José Mercé.../ El Flamenco a Catalunya.