La tutoria ha de servir a l’estudiant com ajuda i orientació en l’àmbit acadèmic i en el professional i personal durant el temps que estigui a l’escola.
L’acció tutorial té com a objectius generals:
- Orientació acadèmica.
- Orientació professional.
Orientació acadèmica
1r curs. Funcionament dels crèdits. Matriculació recomanada. Funcionament del centre. Avaluacions. Orientació administrativa. Possibles convalidacions o reconeixement de crèdits. Beques. Plantejaments d’estudi a quatre anys. Matriculació per al proper curs. Valoracions generals de rendiment, evolució i resultats.
2n curs. Valoració del curs anterior. Consolidació de l’estudiant respecte els estudis i de funcionament general dins el centre. Avaluacions. Informació general sobre programes de mobilitat i beques. Valoracions generals de rendiment, evolució i resultats. Seguiment de l’expedient acadèmic. Orientació sobre els crèdits de lliure elecció.
3r curs. Valoració del curs anterior. Avaluacions. Seguiment de l’expedient acadèmic. Informacions específiques sobre programes de mobilitat i beques. Primeres orientacions sobre el Projecte Final.
4t curs. Valoració del curs anterior. Avaluacions. Seguiment de l’expedient acadèmic. Orientacions professionals, immersió laboral. Seguiment del Projecte Final. Orientació sobre els crèdits de lliure elecció.
Orientació professional
Té lloc en el tercer i quart curs. El tutor estarà en contacte amb els altres professors per tal de valorar juntament amb l’estudiant les seves capacitats, competències i rendiment en totes les assignatures i poder així, configurar un perfil més complert de l’alumne. Posaran en comú les sortides professionals relacionades amb els Estudis Superiors de Música i els possibles àmbits laborals als quals poden accedir en el terreny de la interpretació, la composició o la docència.
L’acció tutorial pretén ser una eina que ajudi a l’estudiant a integrar-se plenament en el centre, tant a nivell acadèmic com personal. Ha d’ajudar tanmateix a la posterior inserció laboral de l’estudiant. Tanmateix pot ser un element útil en l’avaluació continuada i ha de cobrir les necessitats específiques de cada estudiant valorant el moment concret de cada un d’ells, així com les característiques personals.
El tutor és el professor d’instrument principal que cada estudiant té assignat i és la persona que fa el seguiment d’aquest durant tot el curs . El tutor fa de pont entre l’equip directiu docent (cap d’estudis i director) i l’equip de gestió administratiu, bàsicament per assessorar i ajudar a resoldre dubtes i/o possibles conflictes que es puguin generar en la seva vida d’estudiant.
Les tutories són presencials (amb un mínim d’una trobada per semestre). L’estudiant de 1r i 2n rebrà una sessió per semestre o 2 hores per curs i l’estudiant de 3r i 4t rebrà 1 sessió per semestre o 1 hora per curs. Les sessions es podran ampliar en cas de necessitat.
Paral·lelament el TM-ESEM podrà organitzar altres accions de tutoria grupal realitzades per personal que determini l’escola.