Curs dividit en quatre nivells, dissenyat per a millorar la lectura dels bateries des d’un nivell inicial fins a l’avançat.
Objectius:
1 Conèixer els diferents tipus de partitura que hi ha per a bateria.
2 Aprendre a llegir i escriure partitures per a bateria.
3 Interpretar aquestes partitures des de diferents punts de vista.
Continguts:
1 Coneixement del conjunt de termes i signes que apareixen en una partitura.
2 Enteniment de les diferents pautes d’interpretació.
3 Estudi de diferents partitures de Big band, grups petits, composicions per a caixa, etc.
Procediment:
• Interpretació d’un repertori que inclou partitures extretes de:
• Modern Rudimental swing sols de Xerris Wilcoxon.
• Patrons de ritme i compàs (Rhythm and Meter) de Gary Chaffee.
• I’ve got you under my Skins de Irv Cotler.
• Studio and big Band drumming de Steve Houghton.
• The ultimate Drumset reading anthology de Steve Houghton.
• L’obra de Duke Ellington.
• L’obra de Count Basie.
• L’obra d’Oliver Nelson.
• It´s time for the big band drummer de Mel Lewis.
• L’obra d’Alfons Carrascosa.
2 Pràctica exercicis preparatoris a diferents temps i amb arranjaments específics que incloguin diferents ritmes.
Actituds:
1 Assimilació de les diferents formes, tipus de figures, etc., i com això afecta a la nostra interpretació.
2 Aplicació dels diferents patrons rítmics i estilístics als diferents contextos musicals.
3 Avaluació de com influïxen a l’alumne en les seves diferents activitats musicals, el coneixement d’aquestes tècniques i conceptes.
4 Coordinació de l’assignatura amb les assignatures de combo i el material que s’estudiï en aquestes.
Criteris metodològics
La metodologia d’aquesta assignatura es basa en la pràctica i en la classe es tractarà que els alumnes llegeixin i interpretin els estudis i partitures que hagin practicat durant la setmana. Es tindrà molt en compte el treball en grup a l’hora de solucionar els problemes que es puguin plantejar. Serà importantíssima la coordinació de l’assignatura amb els ensenyaments dels professors d’instrument de cadascun dels integrants del combo. Es fomentarà la reflexió de l’alumne, l’esperit crític, l’escolta i observació dels companys a l’hora d’arribar a conclusions.
Agrupaments:
El grup d’alumnes serà d’un màxim de 5 persones.
Materials i recursos:
Per a aquesta classe s’utilitzarà bàsicament l’apartat de lectura del llibre de Bateria de grau mig del Taller, escrit per Ramón Ángel Rey. Quant a les partitures, se seguiran les pautes ja citades en l’apartat de Procediment.
Professor: Ramón Ángel Rey
Durada: 1 hora